Am 20. März 2024 fand das vierte Netzwerktreffen aller Schulen aus beiden WEICHENSTELLUNGS-Bausteinen in Baden-Württemberg statt. Das Bildungsbüro Ravensburg und die PH Weingarten hatten zu diesem Treffen eingeladen und insgesamt kamen ca. 30 Personen - Lehrkräfte, Funktionsträger sowie Rektorate verschiedener Schulen und Schulformen in einem Tagungshotel in Gaisbeuren zusammen, um sich über das Projekt auszutauschen.

Nach einer coronabedingten längeren Pause wurden zunächst einmal für alle Teilnehmenden die beiden Bausteine des Projekts, die unterschiedlichen Ziele sowie Veränderungen und Anpassungen vorgestellt, die im Nachgang der Pandemie erfolgt sind. Im Anschluss wurden Erfahrungen ausgetauscht, ausführlich über das Projekt gesprochen und Weiterentwicklungen angeregt. Schwerpunktmäßig die Projektstruktur, Kommunikation, Förderschwerpunkte und Qualitätssicherung diskutiert. 

Die Abschlussrunde verdeutlichte, dass das Netzwerktreffen von den Lehrkräften als sehr wichtige Plattform für einen Austausch wahrgenommen wird und ab sofort wieder regelmäßig wiederholt werden sollte. Beim nächsten Treffen wünschen sich die Teilnehmenden, wenn auch die studentischen Mentorinnen und Mentoren zum Mitdiskutieren eingeladen werden.

Anfang November 2023 wurden 27 Schülerinnen und Schüler an der PH in das Projekt aufgenommen. Dem Anlass entsprechend wurden die neuen Mentees und deren Familien, die Lehrkräfte und die Mentorinnen udn Mentoren der Kinder im Audienzsaal an der PH eingeladen um den Start für die Förderung der 27 Kinder zu feiern. 

Professorin Dr. Karin Schweizer, Rektorin der PH Weingarten, begrüßte die Kinder des neuen Jahrgangs zusammen mit ihren Eltern im Audienzsaal des Schlossbaus. Insgesamt 19 Schülerinnen und Schüler aus dem Schussental sowie acht weitere aus dem Landkreis Biberach sind bei der zehnten Auflage dabei. „Hier hängen viele Porträts an den Wänden, aber heute seid ihr die Könige und Königinnen und spielt die Hauptrolle“, sagte Professorin Schweizer. Im Anschluss fand ein buntes Programm unter anderem mit dem Zauberer und promovierten Physiker Markus Pfeil statt. Zum Ausklang konnten die Kinder die PH kennenlernen und die Erwachsenen bei einem Buffet ins Gespräch kommen.

Im Namen der ZEIT  STIFTUNG BUCERIUS gratulierte Dr. Tatiana Matthiesen, Bereichsleiterin Bildung und Erziehung und Gesamtkoordinatorin von WEICHENSTELLUNG, zum zehnjährigen Jubiläum: „Wir freuen uns sehr über die gute und vertrauensvolle Partnerschaft mit der PH Weingarten – und besonders darüber, dass wir das Programm in ländlichen Regionen von Baden-Württemberg gemeinsam mit so vielen und engagierten Partner:innen seit zehn Jahren umsetzen können.“

Andra kam im März 2019 in das Projekt WEICHENSTELLUNG. Ihre Klassenlehrerin in der Vorbereitungsklasse hatte ihr Potenzial gesehen und sie für das Projekt zur Sprachförderung vorgeschlagen. Andras Mentorin, Frau Edel, Lehramtsstudierende der PH Weingarten, erinnert sich: „Andra kam relativ schüchtern in die Vorbereitungsklasse, aber sie zeigte sich sehr schnell als sehr verlässliches Mädchen. Sie konnte kein Wort Deutsch, hat sich zu Beginn in der Klasse noch sehr fremd gefühlt, da nur wenige der KlassenkameradInnen ihre Muttersprache sprachen.“ Mit der Zeit fand sie sich jedoch in die Klassengemeinschaft ein, da sie erlebte, dass alle Kinder aus verschiedenen Nationalitäten sich in einer ähnlichen ungewohnten Situation befanden. Andra zeigte sich rasch ehrgeizig, sprachlich voranzukommen.

Für Ihre Mentorin ist es besonders schön zu beobachten, wie sie immer mehr Selbstbewusstsein erlangte und sich zu einer Schülerin entwickelt, die den neuen Mitschülern die Hilfe bieten konnte, die sie vor Kurzem selbst noch gebraucht hatte. So zählte sie nach kurzer Zeit zu einer der Klassenbesten und wurde so dann zur Klassensprecherin der Vorbereitungsklasse gewählt. Nach einem Schuljahr in der Vorbereitungsklasse konnte Andra in die Regelklasse der Achtalschule Baienfurt wechseln und ist inzwischen dort gut angekommen. Sie erzählt stolz: „Ich bin in der Regelklasse gut aufgenommen und ich fühle mich in dieser Klasse sehr wohl." Trotz sprachlich erschwerter Bedingungen kann sie im Regelunterricht nun problemlos mithalten und erzielt dabei gute schulische Leistungen. Nach mittlerweile 1 1/2 Jahren der Zusammenarbeit strahlt sie in den letzten Betreuungsterminen mit ihrer Mentorin, die in der 6. Klasse im Rahmen des Projektes WEICHENSTELLUNG abschließend durchgeführt werden, Zuversicht und Freude aus.